
Wie können wir eine Schule gestalten, in der sich alle Jugendlichen wohlfühlen – unabhängig von ihrem Geschlecht? Unsere beiden Videos geben Antworten auf diese Frage und liefern wertvolles Wissen sowie praxisnahe Tipps für den Schulalltag.
🔹 Was bedeutet Geschlecht?
🔹 Was ist eine Transition?
🔹 Wie reagiere ich auf ein Coming out?
🔹 Welche Unterstützungsmöglichkeiten gibt es im Klassenzimmer?
🔹 Wie können Toiletten und Umkleiden inklusiver gestaltet werden?
🔹 Was tun bei transfeindlichen Situationen?
Unsere Bildungsreferenten Liam und Robin teilen ihre Expertise und geben hilfreiche Impulse für Lehrkräfte, Schulsozialarbeit und alle, die eine diskriminierungsfreie Lernumgebung schaffen möchten.
tin* im Klassenzimmer – trans*, inter* und nichtbinäre Jugendliche verstehen
tin* im Klassenzimmer – trans*, inter* und nichtbinäre Jugendliche unterstützen
- Weitere Informationen zu geschlechtlicher Vielfalt im Klassenzimmer finden Sie in der Broschüre „Trans inklusiv. Geschlechtliche Vielfalt im Klassenzimmer“.
- Zum Thema Namensänderungen und der Verwendung des Wunschnamens im Klassenbuch und auf Zeugnissen vgl. das eigens zu dieser Frage angefertigte juristische Gutachten, das belegt, dass es nicht rechtswidrig ist: Augstein, Maria Sabine (Rechtsanwältin), Zur Situation transsexueller Kinder in der Schule vor der offiziellen (gerichtlichen) Vornamensänderung, März 2013.
- Zum Thema Detransition: Es gibt auch Personen, die den Prozess der Transition, also der Geschlechtsangleichung, an einem bestimmten Punkt abbrechen oder rückgängig machen. Zu dem Phänomen der sogenannten Detransition liegen bisher nur wenige Daten vor. Der Anteil der trans* Personen, die detransitionieren, liegt vermutlich im unteren einstelligen Bereich, vgl. Wilken, Jenny, Detransition, Fakten und Studien, in: dgti.org, der Website der Deutsche Gesellschaft für Trans*- und Inter*geschlechtlichkeit e. V. (dgti), 28.09.2022. Hier geht es außerdem zur Broschüre Detransition: hin, zurück und weiter – Perspektiven zu Transitionsverläufen von trans* und detrans Personen, die verschiedene Perspektiven zu Transitionsverläufen beleuchtet.